器的手持电风扇，班里有很多的人上课的时候用那种电风扇，老师也不会说什么的。”
段衍洲嗤笑：“你是说那种标着静音但声音不小的电风扇？”
那段时间无论上课还是下课，教室里几乎时刻充斥着液体雾化‘呲——’的声音。
“别听他的，那是质量不行，而且我只是打个比方。”吴倩摆手让段衍洲别打岔，“很多加湿器都是无声的，如果你担心打扰其他人的话，可以下课用啊。”
叶亦欢想了想，也觉得是个好办法：“我觉得可以试试。”
有总比没有好，回去马上下单。
在上课铃的伴随下，身穿时髦新款裙子的音乐老师一手拿着教材和平板，一手抱着琵琶，非常优雅高贵地踩着恨天高走进教室。
刚睡醒的众人立马来了精神。
“诶呦~美女，一周不见甚是想念啊！”
“美女今天的穿搭很有品味诶，明天别忘了也要来我们班上课啊，一天天的总那么健忘。”活泼的女生乐呵呵地调侃。
高二每个班一周只有一节音乐课，但对同学们来说，那是非常之喜欢和期待。
面对学生的调侃，宋以冬矜持地笑着挽起低头掉落的碎发：“哎呀~天天见，你们会讨厌我的。哪天要是有人说‘咦~又是那个女人，天天都见，真烦’，我会很伤心的，OK？”
没有哪个老师能拒绝学生的喜爱。
“怎么会？谁敢讨厌宋老师！”
“上课了，把课本拿出来，翻到xx页。”宋以冬不再与他们瞎扯闲聊，转脸严肃地进入上课状态，将平板连接多媒体，“我们今天来欣赏一首《琵琶语》。”
“《琵琶语》是由林海作曲，蒋彦演奏的纯音乐。你们认真听，猜猜这首曲子表达的是什么？”
见她调出音频，有人不乐意了。
“诶诶诶！老师，你都把乐器拿过来了，怎么还放视频？过分了啊，不亲自演奏一下说不过去吧？”
宋以冬看了一眼放在讲台一旁的琵琶，拿了起来，讲台顿时下一片欢呼声。
她不紧不慢地将琵琶的构造介绍了一遍，然后在众人期待的目光中，一脸笑意地泼了盆冷水：“别激动嘛，只是拿来给你们看看琵琶长什么样而已。我当年学了不到半年就放弃了。”
三班的同学们……
