阻止人体前冲。在以后的100～200毫秒内气体“消失”，所以不致使人反弹，同时袋内的钠变成氧化钠。
（1）你认为完成上述引发分解、维持分解、生成气体的“消失”、Na变成Na2O过程各需什么物质。在配方里那一种物质起上述作用？
（2）若气袋内放300gNaN3，在充满氮气时，袋内有多少体积（1大气压，300K）气体。若袋内气体压力达到4大气压（此时为350K）。问袋的体积有多大？
（3）配方中Fe2O3的量是依照什么设计的？
（4）叠氮离子中三个氮原于连成直线，N－N键等长（116pm）。写出其电子结构式；
（5）怎样做到即使混合物在30毫秒内迅速分解，但又不燃烧、爆炸？
下面的同学一看，集体傻眼，跟看天书一样，根本看不懂。
拿起笔试图解题（装逼）的同学放下了笔。
开玩笑呢？这是高中生做的题目？
何伟光握笔的手指都发白了，愣是一个字没写出来！
脑子中搜索了之前学到的所有化学知识。
可是，完全不知道从哪里下手！
余浩，第一题都没看懂，别说这个。
扫了一眼，老师没注意他，安全，继续低头。
封面上七个大字《侯哥岂是池中物》！
这道题，陈小帅没有贸然去做，看了一下，将资料印在脑子里，想了大概一分钟，才开始动笔。
（1）NaN3分解供产生N2,陶土、SiO2吸附N2，Fe2O3使daoNa变为Na2O。
（2）V＝zhuan6．shu9×0．082×300＝169．7（L）
V＝6．9×0．082×3504＝49．5（L）
（3）6Na+Fe2O3＝2Fe+3Na2O
（4）图（略）
（5）......原料粉碎、混匀、成型，使反应快、扩散快，反应要足够快，使所释放的热“全”用于后续反应，而不使气袋明显升温......
笔走龙蛇，没有丝毫停顿，一气呵成。
陈小帅放下粉笔，淡淡的说道：“老师，做完了！”
孙娇皱着眉头，没有说话，对着陈小帅的答案看了有十分钟，期间不时拿着粉笔在黑板上写写画……
